Les Mercredis Des Savoirs

Les Mercredis Des Savoirs2026-05-18T09:42:40+02:00

La Faculté d’Éducation, la CASDEN, les CEMEA OCCITANIE, la MAIF et la MGEN, soucieux de promouvoir les valeurs émancipatrices et citoyennes portées par l’Ecole de la République, par l’éducation populaire et l’économie sociale et solidaire s’associent  pour interroger des questions éducatives et sociétales lors de conférences-débats largement ouvertes.

Les mercredis des Savoirs ce sont :

  • De nombreux thèmes abordés, toujours en lien avec des enjeux sociétaux actuels, l’Ecole publique, l’innovation, l’expérimentation…

  • Des savoirs étayés par les travaux des chercheurs…

  • Des actions portées par l’engagement des enseignants, des étudiants, des militants…

  • Des débats conduits avec l’ensemble des participants

La Faculté d’Éducation de l’Université de Montpellier en charge de la formation des enseignants et les organismes partenaires de l’école impliqués depuis toujours dans les questions éducatives proposent un socle commun de valeurs et partagent leurs réflexions sur ces problématiques grâce à l’intervention de chercheurs et de professionnels légitimes.

Les Mercredis des Savoirs, ce sont 5 conférences annuelles proposées à la Faculté d’Éducation, site de Montpellier et/ou en visio-conférence.

Lien pour suivre les conférences en visio : https://umontpellier-fr.zoom.us/j/99813545088

Vidéos des conférences

VIDÉO – Changement climatique – État des connaissances et perspectives d’actions

La conférence dressera, dans une première partie, un état des connaissances autour du réchauffement climatique en s’appuyant sur les articles et rapports scientifiques.

VIDÉO – Former nos enfants à une démocratie solidaire : ce que peuvent les parents, l’École et l’Éducation Populaire

Philippe Meirieu propose une conférence-débat permettant d'élargir la réflexion, et de partager analyses expériences, et pistes pour l'avenir.

VIDÉO – Enfants instables et opposants, comprendre les troubles du comportement et y rémédier

Comprendre la nature et la complexité sur les motifs d'inquiétude et de plaintes des familles et des professionnels en milien éducatif.

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